Bienvenidos mis estimados estudiantes Unefistas.

Es un honor compartir con Ustedes, las diferentes etapas de la Psicología Evolutiva, para ello haremos relevancia a los conocimentos previos adquiridos por ustedes, en psicolgía. Estoy a vuestra disposición para aclarar alguna duda, así como para atender sugerencias relativas al desarrollo de los contenidos. A continuación les presento un tema seleccionado para Ustedes.

La Psicología en los temas educativos

A fines del siglo XIX la psicología adopta los métodos propios de las ciencias experimentales y surge la psicología científica. A partir de ese momento, el recurso a la psicología -sobre todo a las grandes teorías explicativas del desarrollo, del aprendizaje y de las diferencias individuales- es una constante en el estudio y el tratamiento de los temas educativos. De este modo a lo largo del siglo XX los profesores, y los formadores de profesores, los psicólogos escolares, los pedagogos, los inspectores, los planificadores de la educación, e incluso en ocasiones los responsables de las políticas educativas, han dirigido una y otra vez su mirada hacia la psicología - mucho más a menudo quizás que hacia cualquier otra disciplina - con la esperanza de encontrar en ella respuestas concretas a los problemas de la educación y, sobre todo, con la experanza de que la psicología pudiera ofrecerles un marco global de referencia susceptible de guiar, orientar y dotar de coherencia a su actividad profesional.

Tomado de Manual de la Educación.